برلمانية: لن نسمح بتحويل “التعليم” في مصر لمركز تجارب
قالت النائبة ريهام عبد النبي ، عضو لجنة الإدارة المحلية بمجلس النواب بالحزب الاشتراكي الديمقراطي المصريا، إن ارتباك وزير التربية والتعليم رضا حجازي في تصريحات الأخير خلال لقائه بأعضاء مجلسي النواب والشيوخ يؤكد عدم وجود وضوح. في رؤية الوزارة وتخطيطها ، لا سيما ما قاله هو استمرار نهج الوزير السابق طارق شوقي ، وأن الوزارة لا تعمل على أهواء شخصية.
وأضاف النائب في بيان أن وزير التربية والتعليم أدلى خلال أسبوعين بعدة تصريحات غير مدروسة ، خاصة فيما يتعلق بالمراكز التعليمية ، حيث تحدث عن تقنين أوضاعها ثم نفى ذلك.
وشدد البرلماني على ضرورة وضوح الرؤية لسياسات وزارة التربية والتعليم ، مؤكدا أن التعليم في مدارسنا ليس مركز تجارب ، خاضع لرؤية شخصية للوزير أو لأهواء مجموعة من القيادات المدافعة عن حقوق الإنسان. اهتماماتهم حددت النائبة ريهام عبد النبي 6 مهام أمام وزارة التربية والتعليم يجب القيام بها:
أولاً: العمل بسرعة على تغطية العجز المدرسي الذي وصل حتى الآن إلى قرابة 320 ألف معلم.
ثانيًا: العمل على إنهاء الكثافة الطلابية في المدارس والاهتمام ببناء المزيد من الفصول الدراسية والمدارس لإراحة طلابنا.
ثالثاً: العمل على توحيد نظام المجموعات التعزيزية في المدارس المختلفة ، طالما أن المعلم يحصل على حقوقه المالية كل شهر أخير وليس نهاية العام ، مع جدول لزيادة رواتب المعلمين.
رابعاً: إعطاء الأولوية القصوى لتطوير وتحديث التعليم التقني والتكنولوجي وربطه باحتياجات سوق العمل للقضاء على كارثة البطالة لدى خريجي التعليم الفني والتكنولوجي.
خامساً: تركيب نظام للثانوية سواء في الدراسة أو الامتحانات وكذلك التظلمات وتجنب المفاجآت الوزارية التي تصدم طلابنا كل عام.
سادساً: العمل على استعادة مكانة المعلم ، والتأكيد على أهمية التدريس داخل الفصل ، حيث تأتي العديد من الشكاوى من عدم قدرة المعلمين على التدريس بشكل جيد في الفصل ، والاعتماد عليهم في الدروس الخارجية مع الطلاب.
